Podsticanje deteta da deli igračke jedan je od važnih koraka u njegovom socijalnom razvoju. Za mnoge roditelje to ume da bude izazov: dete često ne želi da se odrekne svoje omiljene igračke, plače ili se ljuti kada je neko drugi uzme. Međutim, deljenje nije samo pitanje igračaka – ono je deo učenja o saradnji, empatiji i izgradnji prijateljskih odnosa.
Zašto deljenje ponekad nije lako?
Maloj deci je svojstveno da budu veoma vezana za svoje stvari. Igračaka za njih nije samo predmet, već nešto što je usko povezano sa osećajem sigurnosti i pripadnosti. Kada neko drugi uzme njihovu igračku, dete to može doživeti kao lični gubitak. Tek postepeno, kroz iskustvo i uz vođenje odraslih, ono uči da deli i da u tome može postojati radost.
Kako pristupiti detetu?
Da bi dete naučilo da deli, važno je da proces bude postepen i nenametnut. Prisiljavanje retko daje dobre rezultate, jer kod deteta može stvoriti otpor ili još veći strah od gubitka. Evo nekoliko saveta:
- Počnite od kuće
Roditelji mogu biti prvi primer. Ako dete vidi da mama i tata dele hranu, vreme ili predmete međusobno, lakše će shvatiti da je deljenje nešto prirodno i lepo.
- Razlikujte „posebne“ igračke
Svako dete ima jednu ili dve igračke za koje je posebno vezano. Dobro je napraviti dogovor da se te igračke ne moraju deliti. Na taj način dete oseća da ima kontrolu i da nije u opasnosti da „izgubi“ ono što mu je najvažnije. Ostale igračke mogu biti deo zajedničke igre.
- Učite kroz igru
Umesto da samo kažete „podeli“, uključite se u igru i pokažite kako deljenje može da izgleda. Na primer: „Hajde da ti meni pozajmiš autić, a ja ću tebi loptu. Onda možemo zajedno da napravimo trku.“ Tako dete vidi da deljenje vodi ka zabavnijoj igri.
- Pohvalite trud, a ne rezultat
Kada dete podeli igračku, važno je da dobije pohvalu: „Baš je lepo što si dao drugu kocku, sad ste oboje uživali u igri.“ To jača osećaj ponosa i povezuje deljenje sa pozitivnim emocijama.
- Učite strpljenju
Deljenje nije samo davanje igračke, već i čekanje reda. Dobro je uvesti pravila poput: „Sad ti voziš auto dva kruga, pa onda Marko dva kruga.“ Jasna pravila pomažu deci da shvate da će i oni doći na red i da ne gube ništa zauvek.
Uloga vrtića i vršnjaka
U vrtiću deca imaju mnogo prilika da vežbaju deljenje. Vaspitači kroz grupne aktivnosti i zajedničke igre pomažu deci da shvate da je igra lepša kada u njoj učestvuju svi. Vršnjaci takođe imaju veliki uticaj – kada dete vidi da drugi dele, često poželi da uradi isto.
Šta ako dete i dalje odbija?
Važno je biti strpljiv. Neka deca kasnije prihvataju deljenje, ali to ne znači da neće razviti tu veštinu. Ako se dete izrazito protivi, pokušajte da razumete šta je u pozadini – da li je reč o nesigurnosti, prevelikoj vezanosti za neku igračku ili možda o tome da je naviklo da sve bude samo njegovo. Razgovor, razumevanje i postepeno uvođenje pravila obično donose najbolje rezultate.
Učiti dete da deli igračke bez osećaja gubitka znači naučiti ga da deli radost, a ne samo predmete. Kroz igru, razgovor i dobar primer roditelja i vaspitača, deca postepeno shvataju da deljenje nije gubitak već dobitak – jer donosi nove prijatelje, više zabave i lepše uspomene.